Применение информационных технологий в современном обучении легло в основу многих изменений как в педагогике в целом, так и в преподавании отдельных предметов.
Один из спикеров конференции "ИТ в образовании" заявил, что если смартфон на уроке является помехой, значит методы, форму и организацию учебной работы надо менять. "Мы с этим полностью согласны, более того - уже в течение десяти лет проект "Современный русский" предлагает к использованию электронные образовательные ресурсы (ЭОР) по филологии для всех участников образовательного процесса: учителей, учеников, родителей"- об этом сообщила на прошедшей 19 и 20 февраля конференции директор департамента инновационных лингвистических проектов "МКР-Медиа" Тамара Скок.
"Выступления коллег из разных городов России и ближнего зарубежья показали, что информационные технологии можно успешно применять не только при обучении точным наукам, но и в таких сферах, как дефектология, логопедия, филология, в библиотечной деятельности. Смешанное обучение, когда использование ЭОР на уроках - это норма, приносит куда больше пользы, чем традиционные методы обучения. Мы немало сделали в нашем проекте, чтобы стать своеобразным навигатором-экспертом в мире интернет-ресурсов: портал http://www.oshibok-net.ru/, справочные сервисы (http://www.oshibok-net.ru/services/), страница вопросов и ответов (https://ask.fm/russian) пользуются большой популярностью в России, а также у жителей зарубежных стран, интересующихся русским языком и культурой"- отметила Скок
Сегодня портал Международного информационно-просветительского проекта «Современный русский», основанного в 2008 году омскими лингвистами, посещают пользователи из 130 стран мира. Среди направлений проекта наиболее популярна служба экстренной лингвистической помощи, имеющая свыше 27 тысяч подписчиков. Создан целый ряд электронных словарей, каталоги русских пословиц и поговорок, цикл программ «Нескучный русский» для радио и «Откуда слова растут» для телевидения.